机器人领读……这些跃动着科技光辉的学校场景，正在给小学生种下科学技术立异的种子。新乡市红旗区世青小学举办的学校科技节，不只让孩子们触摸到前沿科技的脉息，更让科学素质与人文情怀在幼年共成长。

　　“早上好，今日又是元气满满的一天哦！”3月28日一大早，在新乡市红旗区世青小学门口，一只摇头摆尾的机器狗，和身高1.2米的阿尔法机器人成了颇受欢迎的“迎候使者”，引得孩子们围成层层叠叠的“惊叹圈”。

　　在二年级11班的讲堂上，机器狗给孩子们送上了《阳光少年报》，被唤为“小白”的阿尔法机器人，字正腔圆的领读起最新一期报纸。一堂美妙的阅览课，让孩子们和AI有了密切触摸。

　　“平常阅览课都是教师和咱们一同阅览，没想到机器人今日不只给咱们送来了《阳光少年报》，还读报给咱们听。”学生郑涵月说。

　　智能交互唤醒了孩子们的探究欲，学生李在宥和记者说：“我想当一个机器人规划家，规划出许多机器人，协助人类做一些风险的工作，比如说救活机器人。”

　　体育课的操场上，欢腾得如科幻片场，机器狗与学生们展开了跑步比赛。哨声响起，排成行列的学生们，与灵敏的机器狗一同冲出起跑线，围观师生自发组成的“啦啦队”迸发出阵阵欢笑。

　　除了讲堂上的互动，阿尔法机器人还参加到了学校的升旗仪式，与全校师生进行面对面互动。

　　“看到了会说话的机器人，我今日还看到了会跳舞的机器狗，”世青幼儿中心105班郑世一在见到机器人之后，显得非常雀跃,“我想和机器人一同学习。”

　　近年来，新乡市红旗区世青小学聚集中心素质，深耕教育教育，把用好新教材作为优先级事项，推进AI循序式常态化落地学校与讲堂，高水平建立课程教育系统，凭借着特征教育办法的理念，多元校本课程，协助学生探究国际，怀揣对科学的猎奇与热忱叩响科学殿堂的大门。

　　“教师带领着孩子们去进行这样一场活动的创设，引发咱们的教师去考虑未来咱们的教育教育，咱们的日课讲堂怎么和未来的人工智能进行进一步的交融，去对咱们的教育教育进行再立异，多元化的去给孩子们创设学习的空间与场景，”新乡市红旗区世青小学校长助理郑晗钰和记者说，“期望可以经过这样的活动可以去激起孩子们学习的热心，去点着孩子们对关于科技力气学习的再次立异。”

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