中山大学认真学习遵循习关于教育的重要论说、关于数字我国建造的重要指示指示精力，深化执行国家教育数字化战略举动，把教育数字化作为校园刻画展开新优势的重要突破口，在加强根本的建造、数智交融、教育点评、资源同享等方面归纳发力，加速教育数字化转型，支撑和推动校园作业高质量展开。

  强化根本的建造，打造才智校园环境。校园党委把推动教育数字化转型展开摆在校园作业展开突出位置，归入重要议事日程。聚集各方资源，统筹校内力气，构建本科生和研究生教育信息和教育资源的联通同享机制，建造在线教育途径，快速推动校园数字化进程。树立网络与信息中心，牵头担任校园数字化建造和展开，助力软硬件设置优化晋级。在行政部门和院系别离设置与数字化相关的要点岗位，担任详细事务的对接与执行，构建校院两级数字化协同推动的作业体系。安身多校区办学实践，依托5G校园专网的网络切片、边际云核算等技能，布置广州、珠海、深圳校区“一张网”建造。构建教育、学生、科研、人事、设备等根底数据信息库，建造数据交换途径和数据办理中心。以根底设施、信息资源、使用支撑、途径接入等服务为支柱，树立全校性信息服务公共途径，为校园各部门和广阔师生供应数字化服务。设置“中巨细微”校园功能服务帮手，师生可经过问答方式进入服务进口，进步个性化服务质量和水平。建造新式才智课室290多间，支撑长途互动教育，完成1个校区上课、多个校区实时互动的同步教育。在全校教室装置1200多台录像装备、建造高清录播体系，装备电子班牌，对接在线教育途径、网上巡课体系，为展开教育质量在线监测供应有用支撑。

  深化数智交融，赋能教育形式变革。快速推动数字实践教育途径建造，联合兄弟校园，依托国家超算广州中心，构建高性能核算教育实践途径—超算习堂。以学习的人为中心，经过常识图谱驱动的导航学习、智能化的教育资源引荐、依据AI技能的实践主动评测、个性化智能助教等，完成理论学习、在线实训、在线课程、考试比赛、软件库、事例题库等数字化教育资源和算力资源的按需供应。打造以教育办理体系为前言，以优质教育资源为根底，以便携终端设备为载体的虚拟学习空间，支撑教师充沛课程资源，展开检验、作业、评论等活动，查看学生学习进展、成果等，支撑学生办理个人文件、查看课程资源、参加课程活动、查询成果等。建造省级以上虚拟仿线个、虚拟仿线多个（门）。探究数字技能辅佐医学教育，建造数字孪生患者教育体系，依据教育需求动态生成契合实在体现的疾病症状、体征、病历和专科查看图画等信息。建造VR仿真教育试验室，研制虚拟现实印象途径和术前规划体系，开设VR全息投影根底与临床交融课程，激起学生主动探究和自主学习爱好。

  变革教育点评，助力教育质量提高。建造依据人工智能的讲堂教育智能点评途径，以图画辨认、语音剖析、文字辨认等技能为支撑，经过全方位观测多媒体教案、师生活动印象、教师板书、学生昂首率及允许率等信息，实时监测反应讲堂教育状况。以数字化手法向教师和教育办理人员实时反应教育教育的动态改变，协助教师及时有用地发现讲堂教育缺乏，助力办理人员更好监测讲堂进程。精准服务教师教育才能展开，经过个性化、随同式教育信号收集，结合AI智能图画和语音剖析技能，对教育活动中发生的行为、认知、情感等多模态数据，进行学情、教情多目标主动剖析，如学生注意力、学生活跃度、前排就坐指数、教师授课语速、授课时长、交互性言语剖析、课件页数、板书时长等，协助授课教师把握讲堂全体状况，发现学生的个别学习差异，然后调整授课节奏、师生互动、教育环节设置等，完成数据驱动下精准助力教师提高教育效果，构建“归纳点评、精准督导、多元助推、协同提质”的正向反应机制。

  重视使用推行，促进优质资源同享。活跃助力中西部高等教育复兴，依托国家高等教育才智教育途径，与多所西部高校同享优质在线余门次。建立虚拟教研室，建造教育共同体，定时举行教研例会，展开互动式教育研究。充沛的使用可对接国家才智教育途径的自学成效点评模块，精准描绘异地线上教育形式下的学生生长画像，努力完成“千人千题”个性化学业辅导。探究双师数字化试验教育，学生经过国家才智途径课程资源课前预习，西部高校进行理论课线下授课，我校展开“理论—试验演示”线上授课，为中西部区域高等教育展开贡献力气。“中山大学推动‘慕课西行’，助力课程同享”当选教育部“国家才智教育途径使用十大立异事例”。加强数字化教育对外开放，建有在线余门。经过数字实践教育途径支撑100余门高性能核算相关课程的实践教育，用户遍布全国31个省区市、港澳台区域以及多个共建“一带一路”国家，访问量超越3700万人次。